Создано: 16.10.2015 13:55
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 2 ) 
Категория: Рабочие программы
Родительская категория: Дополнительное образование
Просмотров: 3581

Дополнительные данные

  • Автор: Мехедова Анна Павловна

Рабочая программа Школа юного журналиста газеты Звонок

Рабочая программа

«Школа юного журналиста» на 2015-2016 г.

Составила: Мехедова Анна Павловна.

 

 

ПРОГРАММА

школы юного журналиста газеты «Звонок»

 
Направление: профориентационное,

адаптированная

Возрастной контингент 14-17 лет.

Срок реализации: 1 год

 

Составила: педагог дополнительного образования Мехедова  Анна Павловна
 

город Хабаровск
2015-2016 г.


Цель программы


  • Получение учащимися обобщенной информации о профессиональной деятельности журналистов

  • Ознакомление со сферой профессиональной деятельности журналистов, специализирующихся в разных жанрах

  • Моделирование основных элементов профессиональной деятельности в сфере журналистики


Задачи

программы


  • Выявить склонности и способности учащихся к журналистской деятельности

  • Сформировать необходимые качества личности для журналистской работы

  • Обучить навыкам журналистской деятельности

  • Применить на практике навыки журналистской деятельности

  • Выполнить план – задание




^ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность

Журналистика изначально предполагает универсализм. С помощью журналистского способа творчества можно воспитать в молодых людях способность видеть и слышать мир, в котором мы живем, научить их не быть отстраненными от проблем общества. Не важно, какую профессию они выберут, важно, что они будут знать, что у них есть возможность активно выражать свою личностную позицию, свои взгляды, раскрыть проблемы интересной для них сферы деятельности с помощью средств массовой информации.

Чтобы воспитать у молодежи журналистское «видение», необходимо прежде всего раскрыть роль и возможности СМИ в обществе, донести до них факты самоотверженного и благородного профессионального поведения, факты реальной помощи людям, факты участия журналистов в важнейших социальных, научных процессах.

Специализация журналиста своеобразна: глубокое освоение редмета сочетается с интересом к социальным, нравственным, психологическим проблемам. Журналистская специализация позволяет свободно ориентироваться в определенном круге явлений и одновременно преодолевает ограниченность профессионального знания. Среди качеств, которыми должен обладать сотрудник редакции называются следующие:


  • Любознательность

  • Обязательность

  • Умение формулировать мысли

  • Умение общаться с людьми, работать в коллективе

  • Знание проблем общества, умение всесторонне рассматривать их

  • Умение понять тему и изложить на бумаге

  • Повышенная работоспособность

  • Оперативность

  • Самостоятельность в выборе тематики публикации

  • Умение находить и разрабатывать новые темы

  • Широкий кругозор, эрудиция

  • Тактичность

  • Коммуникабельность

  • Доброжелательность


Данные перечисления можно было бы продолжить, но уже по приведенным качествам видно, как разнообразны профессиональные требования, предъявляемые журналисту. С одной стороны, он должен обладать универсальными навыками и умениями, так как приходится отображать жизнь во всей многогранности и многообразности, а с другой – специальными знаниями в избранной проблеме или теме.

Знакомство с журналистской деятельностью поможет дать представление о возможностях журналистов по сравнению с представителями других профессий – более сводный доступ к каким – либо событиям и людям, широкий спектр тем, которыми можно заниматься – все это делает профессию журналиста привлекательной.

Скачать вложенные файлы: