Создано: 03.01.2017 10:29
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 0 ) 
Категория: Иностранный язык
Родительская категория: Учебные предметы
Просмотров: 2290

Урок-конкурс:"Веселый английский" во 2-ом классе

« Урок конкурс»

по английскому языку

во 2-ом классе.

Неделя «естественно- гуманитарных дисциплин».

Учитель: Шимек Е.А.

Тип урока:              комплексное применение знаний, умений, навыков.

Обучающая цель:  автоматизация звуко- произносительных   навыков, активизация и автоматизация лексики по темам « Школа », « Семья »,

                                « Цвета », систематизация и обобщение знаний по данным темам.

Развивающая цель:  развивать интеллектуальные и познавательные способности, стремление к творческой деятельности, развивать у детей навыки работы по инструкции через обучающие игры.

Воспитывающая цель:  привить культуру, общение и поведения.

Оборудование:      плакаты, иллюстрации, заготовки из цветной бумаги, игрушки, диск с записью песен по теме.

Ход урока:

         Организационный момент. Приветствие.

 Учитель: Good  Morning, children!

Дети:       Good  Morning, Good Morning,

                   Good  Morning to you!

                   Good  Morning, Good  Morning

                   We are glad to see you!

Учитель:  Sit dawn please!

Дети, сегодня у нас с вами непростой урок - Урок конкурс, где мы с вами повторим все, что изучили  раньше. Это темы: « Школа », « Семья »,        « Цвета ».

А начнем мы с алфавита.

I.   « Музыкальная пауза »

Звучит песенка на английском языке про алфавит и учитель вместе с детьми повторяет изучение буквы.

II .   Конкурсы по теме: « Школа ».

     Учитель: А теперь давайте поговорим о школе.

  1. На доске развешиваются картинки с изображением школьных принадлежностей. Дети должны определить и создать на английском языке, что на каждой из них изображено.
  2. Следующее задание – определить букву с которой начинается слово, изображение на картинке

School            S  Teacher               T

Pen                 P   Pencil                 P

Desk              D   table                   t

III. Следующая наша тема – « Семья »

1.      Учащиеся разгадывают кроссворд « My family »

Family father, mother, brother, sister.

2.      Учитель показывает картинки на тему « Семья ». Ученики называют на английском языке, что изображено на картинке.

Mother, father, brother, sister, children, grandmother, grandfather, uncle, aunt...

IV. Физзарядка. Выполнение различных команд.

Дети выполняют команды. Учитель называет детям на английском языке команды:  run, jump, go, smile, cry, look, fly, swim, dance.

V. Учитель: Представьте себе, дети как был бы скучен окружающий нас мир, если бы он был черно- белым. Цвета делают нашу жизнь прекрасной. Есть очень много разных расцветок и оттенков. Давайте назовем основные из них

(Структура).

         - What red (blue, green, yellow, grey, pink, white, brown, black).

VIИгра « Цветик – семицветик » .

Учитель: Посмотрите, дети, что случилось: подул сильный ветер и разбросал все лепестки волшебного цветка. А вдруг он кому – то понадобится в трудную минуту. Давайте сложим лепестки, но они должны быть в строгом порядке. К доске подходит только тот, кто имеет лепесток указанного цветка. При этом вы должны назвать волшебные слова:

The leaf is red ( yellow, brown, orange, green, blue, pink).

Учитель прикрепляет лепестки к цветку на доске.

VIIЗакрепление лексики в игре « Угадай цвета ».

Учитель: Lets play!

Игра « Угадай цвет ». Продолжить стихотворение ( подобрать цвет в рифму по английский ).

Учитель:  Цвет знамен и цвет побед, как называется?

Дети: Red

Учитель: Цвет, который я люблю, как называется?

Дети: Blue.

Учитель: Этот цвет зимой бывает, как называется?

Дети: White?

Учитель: Море, где стоит « Артек »,  как называется?

Дети: Black.

Учитель: У елки цвет всегда один, как называется?

Дети: Green

Учитель: Цвет полей, пшеницы спелой, как называется?

Дети: Yellow.

Учитель: Цвет волков и цвет мышей как называется?

Дети: Grey.

Учитель: А медведь по кличке « Бравый », цвет избрал какой он?

Дети: Brawn.

Учитель: Апельсин наш толстокожий носит шкуру цвета?

Дети: Orange.

VIII. Слушаем песни о цветах « Colour»

Учитель: А сейчас мы послушаем две песни о цветках, а затем назовем те цвета, которые упоминались в песнях.

Дети  слушают песни и называют цвета.

IX. Конкурсы на тему « Цифры ».

Учитель: 1) Давайте дети с вами посчитаем от 1 до 10 и обратно. ( One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten and ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one).

Учитель: 2) А сейчас давайте немножко вспомним математику. Мы будем решать примеры,  но только на английском языке.

- каждой команде дается по три примера. Нужно давать полное объяснение на английском языке.

One plus three is four           ( 1 + 3 = 4)

Three minus one is two        ( 3 – 1 = 2)

Three plus five is eight         ( 3 + 5 = 8)

Five plus five is ten              ( 5 + 5 = 10)

For minus two is two            (4 – 2 = 2)

Six plus three is nine            ( 6 + 3 = 9)

XIИгра: « Заполни цепочку » ( закрепление лексики.)

По очереди каждая команда должна добавить в цепочке недостающее звено ( вставить пропущенные цифры).

Итог  урока.

Учитель: Вот и подошел к концу наш урок. Ребята вы были просто молодцы! Но поскольку у нас не просто урок, а у нас был урок – конкурс. А в конкурсе должен быть победитель, но обе  наши команды показали одинаково хороший результат и поэтому победило ваше стремление к знаниям.

Thank you! Good – bye!

Скачать вложенные файлы:

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка