Создано: 26.10.2015 07:51
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 17 ) 
Родительская категория: Химия
Просмотров: 9449

Дополнительные данные

  • Автор: Елена Ивановна Пуляева

Всероссийская олимпиада школьников по химии 2015-2016 учебный год. Школьный этап. 10 класс

10-1.

Задание включает 15 вопросов, к каждому из которых предложено 4 варианта ответов. На

каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и

правильным. Обведите в кружок цифру выбранного ответа.

1. К переходным элементам относятся:

1) литий;   2) сера;   3) ванадий;   4) селен.

2. Попарно взаимодействуют простые вещества, образованные элементами:

1) №3 и №8;   2) №6 и №7;   3) №11 и №19;    4) №20 и №21;

3. Самое сильное основание:

1) CsOH     2) KOH     3) NaOH     4) LiOH

4. Отдача электронов происходит в случае:

1) Fe3+ Fe2+    2) Cl20 2Cl-    3) 2H+ Н20    4) Na0 Na+

5. Установить, какая из реакций идёт.

1) NaCl + Br2    2) NaBr + Cl2    3) NaCl + I2    4) NaF + Cl 2

6. Цепочке превращений N-3N+2N+4 N+5 соответствует схема:

1) NH3 → NO → NO2 → HNO3

2) Na3N → N2O → HNO2 → HNO3

3) NH3 → N2 → NO → NO2

4) N2O → N2 → NO2 → HNO3

7. От соединения, какого металла зависит красный цвет крови:  

1) магний, 2) натрий,   3) алюминий,   4) железо.  

8. Какой из приведенных элементов назван в честь страны 

1) In 2) Si 3) Ra 4) Ru  

9. О каком металле идёт речь – «тяжёлый, жидкий до поры, а если греть его мы будем, даст ядовитые пары»:

1) натрий, 2) бериллий, 3) ртуть, 4) медь. 

10. Азотную кислоту можно перевозить в цистернах сделанных из: 

1) меди,   2) алюминия,   3) золота,   4) магния. 

11. П-связь отсутствует в молекуле:

1) 2-метилбутена -1; 2) пропана; 3) пентена -2;   4) пропина;  

12. Наибольшую молекулярную массу имеет

1)СН3С1;     2)СН2С12;     3) СНС13;     4) СС14

13. Массовая доля водорода наименьшая:  

1) в этане; 2) в бутане;  3) в пропане;   4) в метане. 

14. Сумма   коэффициентов   в   молекулярном   уравнении   реакции
           С3Н8 + 02 → СО2 + Н2О              

1)10;       2)11;      3)12;         4)13.      

15. О каком из металлов можно сказать «хранят обычно в керосине, и бегает он по воде...: 1) магний, 2) алюминий, 3) цинк, 4) натрий.

10-2.

Элементы Х и У находятся в одном периоде и являются соседями, элементы У и Z расположены в одной группе и также по соседству. Элемент У входит в состав молекул кислот, образуемых элементами Х и Z. К какому классу веществ относятся соединения Х с У и Z с У. (термин напишите во множественном числе).  

 

10-3.

Напишите формулы веществ, имеющих следующие названия:    ацетилен, уксусная кислота,    глицерин,  глюкоза.

Для следующих соединений составьте структурные формулы:

а)2,3,4-триметилпентан; б) 2,2,3-триметил-4-этилгексан;

в)3,3,4-триметилпентен-1; г) 2-метилгексадиен-2,4    

10-4. Расставьте коэффициенты в схемах следующих реакций

KMnO4 + H2O2 + H2SO4 ® K2SO4 + MnSO4 + H2O + O2

10-5. При взаимодействии 9,6 г оксида металла (III) с серной кислотой образуется 24 г сульфата металла (III). Определите металл.

 

10-6.

Химический элемент IV группы Периодической системы, при взаимодействии с кислородом образует бесцветный газ, который выделяется при растворении шипучих таблеток в воде, при растворении в растворе щелочи образует среднюю и кислую соль.

Задание: 1. Определите химический элемент. 2. О каких соединениях этого элемента идет речь?3. Составьте уравнения реакций получения этих соединений.

 

Экспериментальный тур

10- 7.

В четырех пробирках без надписей находятся водные растворы гидроксида натрия, соляной кислоты, карбоната калия и сульфата алюминия. Предложите способ определения содержимого каждой пробирки, не применяя дополнительных реактивов.

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка