Учительская Копилка

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Рабочая программа по литературному краеведению для 9-ых классов составлена на основе программы курса регионального компонента базисного учебного плана и авторской программы профессора Поляковой Л.В., Дорожкиной В.Т.
Структура документа

Программа включает разделы: пояснительная записка; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; учебно-тематический план, требования к уровню подготовки.

Цель курса – обеспечить вхождение обучающихся в культурную среду региона путём изучения произведений писателей, чьё творчество связано с Тамбовским краем и отражает его жизнь.

Задачи курса:

- воспитать любовь и привязанность обучающихся к родному краю, пробудить интерес к родной культуре;
- расширить и обогатить знания обучающихся по русской литературе и культуре через изучение литературы Тамбовского края;
- помочь обучающимся осознать себя частью жизни родного края;
- развить практические навыки исследовательской работы обучающихся с литературно-краеведческим материалом.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, даёт распределение учебных часов по разделам курса литературного краеведения 9-ых классов.
Программа способствует формированию общеучебные умений и навыков, применению различных методов (наблюдение, исследование, беседа, анализ, сопоставление, эксперимент).

Рабочая программа предусматривает осуществление межпредметных и внутрипредметных связей:
- обращение к другим видам искусства, истории, философии; историческому краеведению;
- обращение к музыкальным образцам;
- прослушивание произведений, озвученных мастерами художественного слова.

Обучение по программе «Литературное краеведение» позволит обучающимся познакомиться с произведениями писателей, чье творчество оплодотворено жизнью родного края.
Изучение литературы Тамбовского края чрезвычайно интересно и плодотворно. Наша земля богата своими литературными традициями. С ней связаны имена Г.Р. Державина, А.С. Пушкина, Е.А. Баратынского, М.Ю. Лермонтова, С.Н. Сергеева-Ценского, Е.И. Замятина, А.П. Платонова, Н.Е. Вирты, А.И. Солженицына и многих других.
Программа направлена на развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, формирование абстрактного мышления, памяти и воображения, на овладение навыками самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности, освоение обучающимися интеллектуальной и практической деятельности, овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни.
Согласно учебному плану на изучение литературного краеведения отводится 17 часов.

Рабочая программа рассчитана на 17 часов:
Основной формой организации образовательного процесса является урок. Применяются различные формы проведения урока: урок-диспут, урок-игра, урок-исследование, урок-экскурсия, урок-путешествие.
Контроль уровня знаний обучающихся предусматривает проведение контрольных работ, зачетов, различных видов работ по развитию речи, тестирования, самостоятельных работ.
Результаты изучения курса «Литературное краеведение» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников».