Создано: 22.04.2016 21:00
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 3 ) 
Родительская категория: Математика
Просмотров: 4187

Дополнительные данные

  • Автор: Трещёва Наталья Викторовна

Курсовая работа по математике на тему: «Технология современного урока математики»

Курсовая работа 

по дисциплине «Математика»

 на тему: «Технология современного урока математики»

 

 

Содержание

Введение

ГЛАВА 1. Традиционное школьное математическое образование и государственные стандарты нового поколения.

1.1.         Математическое образование – неотъемлемая часть общего образования.

1.2.         Новые требования к выпускнику в современном мире.

1.3.     Технология современного урока и требования  к нему.

 
 Глава 2.
Виды  и структура современного урока математики в условиях реализации новых государственных стандартов. Использование современных образовательных технологий.  

2.1. Виды современных уроков.

2.2. Структура урока в рамках деятельностного подхода

2.3. Использование современных образовательных технологий в  практической деятельности

 

Заключение

Список литературы

 

Введение

Современная жизнь предъявляет к человеку новые требования. Небывалый рост объема информации требует от современного человека таких качеств, как инициативность, изобретательность, предприимчивость, способность быстро и безошибочно принимать нестандартные решения и брать ответственность за их принятия, а также умеющих осуществлять жизненный выбор, а это невозможно без умения работать творчески, самостоятельно.

 

         Я думаю, что школа должна прореагировать на эти изменяющиеся условия развитием творческих способностей учащихся и воспитанием активной личности.

 

Обучение больше не заключается в том, что ученик получает от учителя некую информацию и осваивает ее. Сегодня ученик сам строит свое знание.

 

Выпускники школ должны не только овладевать материалом школьных программ, но и уметь творчески применять его,  находить решение любой проблемы; а это возможно только в результате  педагогической деятельности, создающей условия  для творческого развития учащихся.

 

Чем лучше мы учим детей решать конкретные задачи, чем больше даем им технических умений, тем труднее им решать задачи нестандартные и новые.  Ученики пасуют перед новым.

 

Эту проблему можно решить, если формировать универсальные учебные действия. Если у ученика сформирована «стратегия поиска ошибок», он сможет разобраться в любой жизненной ситуации, он сможет критично оценить свои действия, самостоятельно расставить приоритеты и определить цели.

 

         Новые государственные образовательные стандарты, отвечая требованиям времени предлагают конкретные инструменты, обеспечивающие:

 

  • -изменение метода обучения (с объяснительного на деятельностный);

 

  • -изменение оценки результатов обучения (оценка не только предметных ЗУН, но и, прежде всего, метапредметных и личностных результатов).

 

Для учителя и для школы особенно актуальными в настоящее время являются вопросы: Как обучать?  С помощью чего учить?

 

Как проверить достижение новых образовательных результатов?     

 

Проблема: какова технология проведения урока  математики в средних и старших классах в условиях новых государственных образовательных стандартов

 

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс  в школе;

 

процесс организации урока математики в условиях внедрения новых государственных образовательных стандартов

 

Предмет исследования:  структура урока в соответствии с требованиями новых государственных образовательных стандартов

 

Цель:   повышение интереса педагогов к современным технологиям

 

             осознание необходимости повышения уровня самообразования

 

Задачи:

 

  • Проанализировать и сопоставить структуру традиционного и современного урока 
  • Показать использование современных образовательных технологий при изучении математики на примере практической деятельности
  • Проанализировать полученные результаты 

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка