Создано: 03.09.2014 11:55
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 14 ) 
Родительская категория: МХК
Просмотров: 11119

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов олимпиады по МХК в 2014/2015 учебном году

МЕТОДИЧЕКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ  
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПОВ
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ  
(МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ)
В  2014 /2015 УЧЕБНОМ ГОДУ

С О Д Е Р Ж А Н И Е
 
Описание специфики предметной олимпиады по Искусству  
(Мировой художественной культуре) 3
Характеристика содержания школьного этапа  5
Описание подходов к разработке заданий школьного этапа
муниципальными предметно-методическими комиссиями  6
               Общая структура комплекта заданий школьного этапа  7
              Пять типов заданий первого аудиторного тура школьного этапа  8
             Общая характеристика задания второго тура  12
Перечень материально-технического обеспечения школьного этапа   13
Образцы (примеры) заданий школьного этапа  14
                    Примеры первого типа заданий   14
                    Примеры второго типа заданий   19
                    Примеры третьего типа заданий   22
                    Примеры четвертого типа заданий   24
                    Пример задания пятого типа   27
                   Примерная тематика заданий второго тура  28
Характеристика содержания муниципального этапа  30
Описание  подходов  к  разработке  заданий  муниципального  этапа
региональными предметно-методическими комиссиями 31
                Общая структура комплекта заданий  33
                Четыре типа заданий и их общая характеристика   33
Образцы (примеры) заданий муниципального этапа  36
                 Примеры первого типа заданий муниципального этапа  36
                 Примеры  второго типа заданий муниципального этапа  44
                 Примеры заданий третьего  типа муниципального этапа  48
                 Примеры четвертого типа заданий муниципального этапа  50
Перечень материально-технического обеспечения муниципального этапа  54
Список  литературы,  Интернет-ресурсов  и  др.  источников  для  использования  при
составлении заданий школьного и муниципального этапа 55

ОПИСАНИЕ СПЕЦИФИКИ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИСКУССТВУ  
(МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ)

Общие положения
 
В  соответствии  с  п.  2.28  Порядка  проведения  всероссийской  олимпиаде  школьников центральная  предметно-методическая  комиссия  направляет  рекомендации,  определяющие принципы составления олимпиадных заданий, формирования их комплектов и  требований  по проведению указанных этапов олимпиады.
Предметная  олимпиада  по  Искусству  (МХК)  способствует  повышению  статуса,  как самого предмета, так и школьного образования в области «Искусство».
Олимпиада проводится на территории РФ.
Рабочим языком олимпиады является русский.  
В  соответствии  с  ч.  2  ст.  77    ФЗ  273  взимание  платы  за  участие  в  олимпиаде  не допускается.  
Всем участники олимпиады предоставляются рабочие места, обеспечивающие равные условия работы и соответствующие санитарным правилам и нормам.   
В  месте  проведения  олимпиады  вправе  присутствовать  представители  организатора олимпиады,  оргкомитетов  и  жюри,  должностные  лица  Минобрнауки,  а  также  граждане, аккредитованные в качестве общественных наблюдателей.
До  начала  каждого  этапа  представитель  организатора  проводит  инструктаж участников,  информируя  о  продолжительности,  порядке  проведения,  времени  и  месте ознакомления с результатами, правилах подачи апелляции.   
Родитель  (законный  представитель)  обучающегося,  заявившего  о  желании участвовать в школьном этапе олимпиады, в срок не менее чем за 10 рабочих дней до начала школьного этапа   в письменной форме подтверждает знакомство с  порядком и  условиями проведения олимпиады и дает согласие на сбор, хранение, использование, распространение (передачу  и  публикацию)  персональных  данных  своего  несовершеннолетнего  ребенка,  а также его олимпиадной работы, в том числе через Интернет.  
Во время проведения олимпиады участники:
 обязаны соблюдать Порядок и требования к соответствующему этапу, утвержденные организатором;
должны следовать указаниям организаторов;
не  вправе  общаться  друг  с  другом  и  свободно  перемещаться  по  аудитории, пользоваться  средствами  связи  и  выходом  в  Интернет,  кроме  случаев,  предусмотренных организатором  и  связанных  с  выполнением  финального  задания  школьного  этапа  после сдачи ответов на основной блок заданий;  
вправе пользоваться орфографическими словарями, находящимися в аудитории.
Олимпиада проводится в спокойной доброжелательной обстановке.
Вместе с тем не допускаются нарушения установленного Порядка проведения.
В  случае  нарушения  участником  утвержденного  Порядка  или  требований  к проведению  олимпиады  представитель  организатора  вправе  удалить  нарушителя  из аудитории,  составив  акт  о  характере  нарушения  и  удалении,  скрепленный  подписями представителя организатора и удаленного.  
Удаленный с олимпиады не допускается к участию в последующих турах и этапах.
Участнику предоставляется возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с установленными критериями.  
В случае несогласия с оценкой ответов на задания участник вправе подать апелляцию в установленном порядке.   
Рассмотрение апелляции проходит в присутствии подавшего ее участника.
По  результатам  рассмотрения  апелляции  жюри  принимает  решение  об  отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или о корректировке оценки.
 
Для объективной проверки олимпиадных заданий формируется жюри из педагогических и научно-педагогических работников, способных обеспечить компетентное оценивание и соблюдение профессиональной этики.
Состав жюри утверждается организатором.  
Жюри
  принимает для проверки работы участников в зашифрованном виде;
  оценивает выполненные задания в соответствии с утвержденными критериями и методиками оценивания;
  проводит с участниками анализ выполненных заданий;
  осуществляет показ работ для участников, желающих увидеть свою проверенную работу;
  представляет результаты проведенного этапа участникам;
  рассматривает очно апелляции участников, ведя видеофиксацию;
  определяет победителей и призеров в соответствии с квотой, устанавливаемой организатором этапа;
  представляет организатору протоколы результатов для утверждения;
  составляет и представляет организатору аналитический отчет о результатах выполнения заданий этапа.
 В  соответствии  с  п.  Ш,  37-38  Порядка  проведения  Всероссийской  олимпиады школьников,  по  желанию  обучающихся  образовательных  учреждений  и  по  решению администрации  в  школьном  этапе  могут  принимать  учащиеся  5-8  классов  по  специально составленным заданиям.
Обучающиеся  организаций,  осуществляющих  образовательную  деятельность  по программам  основного  общего  и  среднего  общего  образования,    принимают  участие  в школьном этапе на добровольной основе.
Участники  школьного  этапа  вправе  выполнять  олимпиадные  задания  для  более старших  классов,  по  отношению  к  тем,  в  которых  они  проходят  обучение.  Вместе  с  тем участники  должны  быть  предупреждены  о  том,  что  в  случае  прохождения  на  следующие этапы  олимпиады  они  должны  будут  выполнять  задания  класса,  выбранного  ими  на школьном этапе.

Скачать рекомендации

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка