Создано: 01.11.2015 17:08
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 2 ) 
Категория: Рабочие программы
Родительская категория: Право
Просмотров: 2321

Дополнительные данные

  • Автор: Корнев Андрей Анатольевич

Рабочая программа профильного курса "Основы профессиональной деятельности юриста" 10-11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА»

для 10 класса

 

Cоставитель: Корнев А.А., учитель права высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонска Ростовской обл., стаж работы 13 лет, работа по УМК – 7 лет.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

            Предмет «Основы профессиональной деятельности юриста» может рассматриваться как обеспечивающий возможность выбора учащимися профильного звена своей будущей профессии, связанной с юриспруденцией. Данный предмет является информационно-ознакомительным, реализующим социально-правовой профиль гимназии и общую гуманитарную направленность школьного образования.

            Курс опирается на базовые знания учащихся по истории, обществознанию, праву, знакомит учеников с особенностями профессиональной деятельности людей в сфере юриспруденции.

            Курс рассчитан на учащихся 10-11 классов, общий объём курса – 67 часов.

            Основной целью курса является формирование у школьников представления об основных элементах правовой системы в нашей стране – суде, прокуратуре, милиции, адвокатуре, нотариате, других юридических службах, а также удовлетворение познавательного интереса учащихся к особенностям профессиональной деятельности людей, имеющих непосредственное отношение к правовой системе.

            Данная программа рассчитана на 34 часа изучения в 10 классе и является профильным предметом раздела «Право» предметной области «Обществознание».

 

            Задачи курса

  • Знакомство учащихся с организациями и лицами правоохранительных органов;
  • Оформление представлений об особенностях профессиональной деятельности работников правоохранительных органов;
  • Создание условий для наиболее полного раскрытия учащимися своих возможностей в творческой и научно-практической деятельности;
  • Овладение учащимися навыками коммуникативного общения
  • Формирование у учащихся теоретической базы перед прохождением летней юридической практики в правоохранительных органах города

 

            Предполагается, что в результате изучения предмета учащиеся:

  • Получат сведения по истории развития правовой системы РФ
  • Познакомятся с основными понятиями и терминами, описывающими и характеризующими правоохранительную систему РФ
  • Получат представление об основных видах деятельности людей в сфере юриспруденции, а также об основных требованиях к кандидатам на поступление на работу в правоохранительные органы;
  • Создадут индивидуальные проекты для участия в научно-практической конференции юных исследователей.

 

Основные формы организации учебных занятий

 

  • Интерактивные лекции с последующими дискуссиями. Беседы с элементами лекции;
  • Самостоятельная работа с юридическими источниками;
  • Анализ материалов в малых группах с последующей презентацией результатов
  • Ролевые игры
  • Учебные исследования (опросы, тесты)
  • Дополнение творческих проектов

 

Формы контроля знаний

  • Текущий контроль (беседы с учащимися по изучаемым темам, тестирование, опрос по терминам)
  • Зачётный практикум (письменное выполнение заданий по курсу, тестовых и иных видов работ)

 

Структура курса

 

№ п/п

Тема занятия

часы

1.

Юридические специальности.

2

2.

История юриспруденции.

2

3.

 

Нормативная база, регулирующая профессиональную деятельность юриста.

4

 

4.

Адвокатура в России. История развития института.

2

5.

 

Общая характеристика профессии адвоката.

 

2

 

6-7.

Правовой статус и основы профессиональной деятельности адвоката.

4

8.

9.

История становления и развития судебной власти.

Суд. Профессиональная деятельность судей.

 

1

2

10-11.

Правовой статус судей. Судебная система, порядок её формирования.

 

4

12-13.

Служба судебных приставов. Правовой статус судебного пристава.

 

3

14.

Прокуратура. История развития прокуратуры в России.

1

15-16.

Прокуратура. Правовой статус работника прокуратуры по ФЗ.

 

3

17.

История органов внутренних дел в России.

1

18-19.

Органы внутренних дел РФ. Правовой статус полицейского.

2

20.

Итоговое обобщение

1

 

Итого:

34 ч.

 

Основное содержание курса

 

Темы 1,2

            Юридические специальности, их многообразие. Виды и специфика работы юриста. Юридическое образование – основа профессиональной деятельности. Выбор профессии – труднейший выбор во взрослой жизни человека. Все ли выпускники юридических вузов могут стать профессионалами своего дела.История развития юриспруденции в России.

 

Тема 3

            Нормативная база, регулирующая профессиональную деятельность юриста. Конституция РФ о суде, прокуратуре, нотариате и других службах. Специальные законы, регулирующие профессиональную деятельность юриста. Нормативная база юридической деятельности. Законодательство о правоохранительных органах и юридических службах на предприятиях, в учреждениях, организациях.

 

Темы 4-7

            Адвокатура как важнейший правоохранительный орган по защите прав и свобод. История появления института правовой защиты в России. Историческое развитие адвокатуры в России. Стряпчие. Становление современного института в 19 веке. Знаменитые адвокаты России XIX в. – Ф. Плевако, А. Кони. Понятие и функции адвокатуры. Виды юридической помощи адвокатов. Требования к адвокату. Репутация адвоката. Профессиональная этика. Статус адвоката. Правовой статус в соответствие с законом. Профессиональные обязанности адвоката. Права и обязанности (правовой статус) адвоката в судебном процессе. Адвокаты-юрисконсульты. Профессиональная этика адвоката. Случаи представления юридической помощи адвоката бесплатно. Организации адвокатов в РФ, их полномочия

 

 

Темы 8-9

             Суд как важнейший правоохранительный орган. История развития судебной системы в России. Судебные функции административных органов. Церковный суд в средние века. Судебные функции различных органов власти в истории России. Судебная реформа Александра II. Советская судебная система. Основы профессиональной деятельности судей. Принципы судебной системы – независимость, несменяемость судей. Подчинение судей только закону. Проблемы независимости суда в современной России при построении правового государства. Дискуссия на тему: «Неподкупный суд – миф или реальность»

 

Тема 10-11

            Правовой статус судей. Ответственность судей. Судебные ошибки. Судебная система РФ. Суд – орган, осуществляющий правосудие. Конституционный суд РФ. Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды. Суд присяжных. Порядок назначения (избрания) судей. Федеральные суды и суды субъектов РФ.

Темы 12-13

            Служба судебных приставов, правовые основы работы и правовой статус судебных приставов. Исполнительное производство. Судебные приставы-исполнители. Судебные приставы, обеспечивающие порядок в зале суда.

 

Тема 14-16

            Прокуратура. История развития прокуратуры в России. Прокуратура РФ как государственный орган надзора за соблюдением законов. Отрасли прокурорского надзора. Деятельность прокуратуры по расследованию уголовных дел. Следователь прокуратура. Участие прокурора в суде в качестве государственного обвинителя. Правовой статус работника прокуратуры. Требования к лицу, поступающему на работу в органы прокуратуры. Тема дискуссии: «Коррупция в органах прокуратуры».

 

Темы 17-19

            История органов внутренних дел в России. Исторические аспекты становления и развития ОВД. Советская милиция. Система органов внутренних дел РФ. Полицейские службы, их задачи, структура. Права и обязанности работников полиции. Органы ППС и ГИБДД, их функции. Паспортно-визовая служба. Необходимость сотрудничества с работниками милиции. Кто может поступить на милицейскую службу.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1)Основы правовых знаний. Учебник для 8-9 класса в 2-х книгах.

 Кн. 1 (С.И. Володина и др.) М. «Новый учебник» 2003 г.

2)Основы государства и права. Учебник для поступающих в вузы.

(Кутафин О.Е.) «Юристъ» 2005 г.

3)Твоя профессия – юрист. Учебное пособие. Профильное обучение школьников. (С.Я. Казанцев). Академия. 2005

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка