Создано: 08.11.2014 18:15
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 238 ) 
Родительская категория: Русский язык
Просмотров: 32570

Дополнительные данные

  • Автор: Кузнецова Светлана Валентиновна

Олимпиада по русскому языку (10-11 классы)

В работе содержатся задания для проведения школьного тура олимпиады по русскому языку среди обучающихся 10-11 классов.

 

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (10-11 КЛАССЫ)

1. В каких словосочетаниях прилагательное имеет нулевое окончание?

а) отчий дом:

б) висячий шкаф;

в) заячий тулуп;

г) жгучий мороз;

д) колючий ёж.

 

2. Сколько существительных мужского рода здесь представлено?

   Плацкарты, овощи, ворота, колени, оладьи, побережья, рельсы, погоны, санатории, чернила, туфли, ботинки, ботфорты, кроссовки.

 

3. В чём особенность склонения слова забытьё?

 

4. Как выглядит неопределённая форма глагола неймётся?

 

5. Заполните таблицу недостающими названиями частей человеческого тела.

 

лоб

 

 

ланита

глаза

 

рот

 

 

выя

грудь

 

туловище

 

 

рамена

правая рука

 

 

шуйца

 

длань

палец

 

 

6. Представляя героиню романа «Евгений Онегин», А.С.Пушкин писал:

   Её сестра звалась Татьяна…

   Впервые именем таким

   Страницы нежные романа

   Мы своевольно освятим,

   И что ж? Оно приятно, звучно,

   Но с ним, я знаю, неразлучно

   Воспоминанье старины

   Иль девичьей! Мы все должны

   Признаться: вкусу очень мало

У нас и в наших именах

   (Не говорим уж о стихах)…

 

Ниже перечислены произведения русской литературы 18-19 вв. Героини каких из них носили исконно русские имена?

А. «Горе от ума» А.С. Грибоедова;

Б. «Евгений Онегин» А.С. Пушкина;

В. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова;

Г. «Анна Каренина» Л.Н. Толстого;

Д. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского;

Е. «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина;

Ж. «Светлана» В.А. Жуковского;

3. «Ася» И.С. Тургенева;

И. «Ревизор» Н.В. Гоголя.

 

7. В каких странах мира вы сможете прочесть вывески и названия улиц, даже если вы не знаете никакого другого языка, кроме русского?

 

8. Даны пары синонимов. В какой из пар отношения между синонимами не такие, как в остальных?

   Отменить – аннулировать; путешествие – вояж; доброволец – волонтёр; черта – линия; изящество – грация; купец – торговец; промышленность – индустрия.

 

9. Узнайте слова по описаниям устойчивых выражений, в которых они встречаются.

А. Её не со всеми можно приготовить, те, кто пренебрегают ею, ослабевают, но иногда её просят неодушевлённые предметы.

Б. Оно является отличной средой для передвижения кисломолочных продуктов, прекрасным средством для поддержания горения, а также основой для чепухи.  

В. Находчивые люди умеют поддерживать беседу, не пользуясь им, у людей малоимущих он обычно меньше, чем многие необходимые вещи, а некоторых людей, испытывающих напрасные ожидания, приходится призывать к более открытому пользованию им.

 

10. Какую из этих фраз можно понять только одним способом?

А. Мать любит дочь.

Б. Роняет лес багряный свой убор (А.С. Пушкин).

В. Как заинтересовали её картины моего друга!

Г. Я люблю читать книги по истории.

Д. Дядю Олега угощали чаем с вареньем.

 

11. Какое слово в группе «лишнее»? Аргументируйте свой ответ.

   Голландка, китайка, лебёдка, толстовка, шотландка.

 

12. Определите, кто из русских писателей и поэтов изображён И. Северяниным в этих строках:

а) М. Горький;

б) В. Маяковский;

в) В. Брюсов;

г) М. Цветаева;

д) А. Ахматова.

 

1. Сласть слёз солёных знала Изергиль,

И сладость слёз солёных впита Мальвой.

Под каждой кофточкой, под каждой тальмой –

Цветов сердец зиждительная пыль.

 

2. Послушница обители любви

Молитвенно перебирает чётки.

Осенней ясностью в ней чувства чётки.

Удел-то святости непоправим.

 

3. Поёт он гимны всем семи грехам,

Непревзойдённый в митинговой глотке.

Истороиков о нём тоскуют плётки

Пройтись по всем стихозопотрохам.

 

13. Определите художественно-изобразительные средства языка:

1. Зачем, когда придёт пора,

Мы гоним детство со двора?

Зачем стараемся скорей

Перешагнуть ступени дней?   _____________________________________________________

 

2. В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны плещут. (А. Пушкин) __________________________________________

 

3. Ступеньки вверх,

Ступеньки вниз –

Кружится голова. _______________________________________________________________

 

4. Синий туман. Снеговое раздолье,

Тонкий лимонный лунный свет. (С. Есенин) _________________________________________

 

5. А в двери – бушлаты, шинели, тулупы. (В. Маяковский) ______________________________

 

6. Смотри, каков Самсон! (О слабом человеке) _________________________________________

 

14. Придумайте текст радиорекламы орфоэпического словаря русского языка.

 

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка