Создано: 13.10.2013 19:13
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 2 ) 
Категория: Классные часы
Родительская категория: Внеурочная деятельность
Просмотров: 19524

Дополнительные данные

  • Автор: Русс Елена Николаевна

Классный час на тему волонтерского движения «Добрая воля – добрые дела – добрая жизнь»

Классный час

«Добрая воля – добрые дела – добрая жизнь»

Цель:

  1. Оказать позитивное влияние на учащихся при выборе ими жизненных ценностей.
  2. Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.

Задачи

  1. Сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров.
  2. Возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения.
  3. Создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести волонтёрскую работу.
  4. Сформировать у учащихся мотивацию к волонтёрской деятельности

В результате занятия участники смогут:

  • сформулировать понятие «волонтёр»;
  • практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;
  • приобретут навыки работы в сотрудничестве;
  • поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.

Ход классного часа

Классный руководитель:

Живу, как умею.

Живу, как могу,

Путем, мне начертанным,

Прямо иду.

Не прячусь от трудностей,

Верю в добро

И очень хочу,

Чтоб всем людям везло.

Люблю добродушных,

А подлых боюсь,

Людей «толстокожих»

Всегда сторонюсь.

Неравнодушных людей я люблю

И сердцем тянусь к их теплу и огню.

Открыта душой я земной красоте,

Все добрые люди.

Братья вы мне!                              

Как вы поняли о ком и о чём это стихотворение? (ответы детей)

Классный руководитель: Да ребята, о таких людях мы и поговорим сегодня. Добровольчество является неотъемлемым элементом современного общества. Любой человек имеет возможность добровольно посвящать свое время, талант, энергию другим без ожидания финансового вознаграждения. Добровольчество — фундамент гражданского общества.

Ребята, скажите, пожалуйста, что такое волонтерство? (ответы детей).

Волонтерство – это  неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других. Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером.                                                                                          

Как вы думаете, кто может стать волонтером? (ответы детей)

Классный руководитель: Чаще всего ответ на этот вопрос таков: им может быть взрослый человек, умелый и ответственный, который может посвятить свое время и умение добровольному труду. (Демонстрация клипа «Делай добро»)

Классный руководитель: А вы сейчас можете стать волонтёрами? (ответы детей)

Классный руководитель: Каждый может стать волонтером, в любой сфере общественной жизни, где есть необходимость. Сейчас мы с вами в этом убедимся. Возьмите в руки салфетки.

Упражнение: «Салфетки»

Классный руководитель раздает участникам листы тонкой бумаги или салфетки и предлагает участникам взять лист в руки, закрыть глаза и выполнять команды:

Классный руководитель: Сложите листок пополам, разгладьте места сгиба и по линии сгиба вырвите клочок бумаги; снова сложите листок и повторите процедуру (и так до тех пор, пока участники смогут складывать лист и вырывать клочки бумаги по линии сгиба).

Когда останутся маленькие, многократно сложенные листочки, учитель предлагает развернуть и открыть глаза.

Классный руководитель: Первоначально у всех листы были совершенно одинаковые, и каждый выполнял одни и те же команды, но, тем не менее, узор у всех получился разный. Почему так получилось? (Ответы детей) Классный руководитель: Каждый человек уникален и этим он представляет ценность для других.

Классный руководитель: Сегодня я вам предлагаю научиться быть волонтёрами.

Классный руководитель: А сейчас мы разобьемся на 2 группы.

Способ деления на группы «Музыкальный коктель». Все кто любит популярную музыку сядут за этот столик, а кто любит реп музыку за другой.

Классный руководитель: Мы проведем «Мозговой штурм», я предлагаю, ответь на вопрос «Что я могу сделать как волонтёр сегодня?», свои ответы запишите на фигурках человечков (ученикам раздаются заготовки, на которых они пишут свои высказывания и приклеивают на ватман у доски).

Классный руководитель: Молодцы ребята, я думаю, что каждый из вас понял, значимость и необходимость волонтёрского движения. Но призвание волонтёра заключается в оказании помощи нуждающимся. Сейчас я предлагаю вам прийти на помощь. Игра называется «Спасение жемчужинки». Жемчужиной будет это яйцо, вам необходимо упаковать его с помощью различных материалов так, чтобы она не разбилась (звучит гимн волонтеров, дети работают в группах).

Классный руководитель: Молодцы, давайте проведем эксперимент. Самые высокие ребята, на высоте вытянутой руки бросят жемчужины, теперь проверим наш результат. Каждая команда сберегла жемчужинки, показала слаженность, сплоченность в работе, а это говорит о том, что вы можете

заниматься волонтёрской деятельностью, помогать людям, которые нуждаются в вашей помощи.

Классный руководитель: На этом наш классный час закончен, большое спасибо вам ребята за работу. Я уверенна, что у вас зажглась искорка волонтерства. Всего доброго.

Скачать вложенные файлы:

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка