Создано: 18.01.2015 05:56
Предоставить рейтинг этому материалу
( Голосов: 12 ) 
Категория: Конкурсы и игры
Родительская категория: Внеурочная деятельность
Просмотров: 7544

Дополнительные данные

  • Автор: Смирнова Светлана Николаевна

Игровая программа "Город детства"

Город детства.

 Цель: познакомить с понятием «игра»; вовлечь детей в игру; учить проявлять свои творческие способности.                                                

  Ребята, сегодня мы с вами побываем в необычном городе, который называется «Город детства».

    А какой же город детства без игры и игрушек? Все взрослые когда-то были детьми, и  так же как и вы ,очень любили играть. Вы сегодня принесли свои любимые игрушки, и, наверное расскажете о том, как они у вас появились, почему эта , а не другая игрушка -  ваша самая любимая.

   Игрушка – это предмет, которым ребенок играет. Игрушки появились очень давно. Даже у древних, т. е. первобытных людей были свои игрушки, и их, конечно, не сравнить с нашими современными игрушками. Давайте попробуем представить, чем могли играть дети первобытных людей.

 (конкурс «Нарисуй игрушку для первобытных детей»)

 Прекрасно, ваша фантазия работает. Молодцы!

  А теперь расскажите о ваших игрушках, которые вы принесли с собой.

«Млечный путь» показывают инсценировку сказки на новый лад с использованием любимых игрушек.

  «Орион» (рассказы детей об игрушках в веселой форме)

 Прекрасно! А теперь я хотела бы вас повести в страну игр, но прежде немного рассказать о ней.

    Многие исследователи долго и давно занимались изучением игр. Это  и психологи, и этнографы, и историки культуры. И каждый из них по-своему объясняет, что такое игра и для чего она нужна, да и нужна ли вообще.

   Одни полагают, что игра удовлетворяет потребности в отдыхе и разрядке, другие видят в ней предварительную тренировку перед серьезным делом, кто-то усматривает ее сущность в способности приводить в восторг, доставлять радость.

   А как вы понимаете, что такое игра? (ответы детей)

   Игра существует  не только в человеческом мире, но и в животном.

   Игры бывают очень разные. Какие, например? (ответы детей). Да, конечно,  я полностью согласна с вами. Но , наверное, самые интересные игры – это подвижные. Я наблюдаю за вами на спортивной толкучке, и вижу, как вам нравится бегать, прыгать, играть с мячом.

  И сегодня мы разучим несколько видов игр.

 Игры на местности. «Водопой»

  Эстафеты. «Бутылка и газета», «Переправа», «Останови мяч».

  Соревнования. «Бумажная стрела».

Вы узнали новые игры, понравились они вам? Будете играть в них?

   Я думаю, что всем было интересно сегодня побывать в городе с таким необычным названием «Город детства» 

  Приложение. Игры.

 Игры на местности. «Водопой».

  Из числа играющих выбирается 1 человек, который будет тигром. Все остальные будут просто какими-то лесными зверьками. Звери захотели пить, а злой тигр их не пускает. В стороне очерчивается место для водопоя. Тигр стоит около него. По команде ведущего звери бегут на водопой, а тигр старается  осалить их. Те, кто попался становятся помощниками тигра и ловят остальных. Когда игроков  -зверей останется совсем мало, среди них выбирается новый тигр – самый ловкий игрок, которому удалось сбегать на водопой несколько раз.

Эстафеты. «Бутылка и газета»

  Для участи в конкурсе каждая команда выбирает по одному представителю. Ведущий дает каждому игроку по одной пластиковой бутылке и по газете.(желательно, чтобы газета была как можно толще). Их задача как можно быстрее засунуть газету в бутылку. Победит тот участник, который быстрее всех выполнит это задание.

  «Переправа».

   В конкурсе принимает участие вся команда. Ведущий дает каждой команде по 2 кусочка картона. С помощью этих инструментов игроки перебираются с одного места на другое. Сначала 2 игрока кладут перед собой картонку и встают на нее вдвоем. Затем 1из них бросает вторую картонку вперед, и опять они вместе перебираются на нее. Таким образом, не вставая на землю, игроки перемещаются. Затем 1 участник возвращается также назад, забирает следующего и т.д.

Соревнования. «Бумажная стрела»

 Нужны 2 бумажных самолетика. Две команды. На линии становится1 игрок и бросает стрелу. С того места, на которое упала стрела, игрок 2 команды бросает стрелу в противоположную сторону. Так вся команда. Победит та команда, с чьей стороны упадет последняя стрела.

 

Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. 
Материалы сайта предназначены для посетителей старше 6 лет.

© 2016 Учительская Копилка