Учительская Копилка

В настоящее время культурное, эстетическое, патриотическое воспитание детей является актуальной проблемой, что обусловлено рядом современных тенденций. В 21 веке технический прогресс развивается все стремительнее, что влечет за собой увеличение потока информации, невиданные темпы роста информационных технологий. Для подрастающего поколения наиболее актуальными и доступными источниками информации становятся «массмедиа». СМИ подменяют истинно культурный образовательный потенциал таких видов искусства как литература и кинематограф, придавая им лишь развлекательную окраску. В связи с данной проблемой, прошлый 2015 год был официально объявлен Годом литературы, его цельюбыло развитие интереса к русской и мировой литературе, пропаганда чтения и книжной культуры во всех её проявлениях.

Год 2016 объявлен Годом российского кино. Соответствующий указ 7 октября подписал президент России Владимир Путин: «В целях привлечения внимания общества к российскому кинематографу постановляю провести в 2016 году в Российской Федерации Год российского кино».

В ГБУ ДО ДСООЦ «Лазурный» формирование информационно-коммуникативной, читательской культуры детей является одним из основных направлений воспитательной деятельности. На рубеже таких знаковых событий как Год литературы и Год кино одной из актуальных форм работы среди участников смен ДЦ «Лазурный» стала проектная деятельность «Bookbuster». Концепция проекта «Bookbuster» заключается в использовании медиа технологий как средства познания, изучения художественной литературы, а значит повышения интереса детей к чтению и миру кино. Проект интегрирует задачи и Года литературы, и Года кино, раскрывая перед его участниками уникальность и культурную ценность данных видов искусства.

Не случайно за основу взята технология проекта - осуществление поиска, анализа информации позволяет развивать у детей умение не просто читать и смотреть, а видеть и понимать. В рамках проекта задача участников – снять трейлер (небольшой видеоролик, используемый для анонсирования и рекламы фильма, игры, книги…) по сюжету одного из произведений русской художественной литературы, отразив тему, идею, пафос произведения. Внутри проектной группы образуются подгруппы в соответствии с составом съемочной группы, каждая из которых имеет свой функционал. Это делает работу над проектом масштабной, способствует профориентации, позволяет участникам пошагово изучить сферу кинопроизводства, повышает мотивацию детей и положительно влияет на качество выполнения проекта.

Цель проекта: формирование у детей потребности в культурном развитии посредством таких видов искусства как кинематограф и литература.

Задачи:

• повышение грамотности детей в сферелитературы и кинематографа, формирование информаци­онной культуры личности;
• развитие творческих способностей детей посредством медиа искусства;
• расширение представления участников смены о значимости литературыи кинематографа как культурной ценности, инструмента познания.

Итогом работы над проектом является кинофестиваль «Лазурная ветвь», где участники представляют свои работы (трейлеры), и путем голосования определяется лауреат премии.

На организационно-подготовительном этапе эффективной формой знакомства участников с содержанием и приемами работы над проектом «Bookbuster» является КТД «КиноКонструктор».